Ребенок может одновременно получать несколько различных услуг, но физическое лицо, непосредственно предоставляющее услуги, не может быть одним и тем же лицом. Лицо, поддерживающее алименты, может предоставлять ребенку другие услуги при условии, что они имеют соответствующую подготовку. Предоставление таких услуг вспомогательным лицом не может быть одновременно с предоставлением вспомогательных услуг.

Поддержка личного обслуживания предоставляется только в течение дня, когда ребенок обычно нуждается в наиболее руководства, помощи и поддержки. Для дневного времени, эта услуга считается время с 7,00 утра до 21,00 вечера. Точное время предложения услуги фиксируется в сервисном контракте.

Родитель будет препятствовать вам знать о домашних правилах и договоренностях (местах и временах еды и спать, использующ франтовские приспособления, смотреть времена TV, запрещенные деятельности, etc).
Спонсор использует предметы и средства разумно в доме ребенка.
Спонсор обычно не имеет ребенка дома во время болезни. Особые случаи согласовываются заранее (в договоре между поддерживающим лицом-родителем-спонсором).
Задачи вспомогательного лица не включают хранение, поддержание, преподавание или предоставление других услуг для семьи.
Задача сотрудника службы поддержки не включает в себя изготовление продуктов питания и домашнего хозяйства (стирка, глажка, очистка и т.д.), если они не являются частью повседневной деятельности, связанной с ребенком – например, присмотр за ребенком в каждый день Отношениях.

Личная помощь в учебном заведении в связи с конкретными потребностями ребенка может быть организована как через вспомогательный персонал учебного заведения, так и в службу поддержки.
В дополнение к преподавателям в специальные группы школьников входят специальные сотрудники школ по уходу за особыми потребностями. В этом случае дополнительное лицо, поддерживающее ребенка, будет установлено только в особых случаях.
Оценка потребностей в услугах проводится на индивидуальной основе. Для того чтобы оценить конкретные образовательные потребности спонсора, включая необходимость включения в учебную среду лица, поддерживающего обучение, и рекомендовать соответствующие меры в области образования, родитель может обратиться к службе обучения консультированию.
Вспомогательное лицо, нуждающееся в поддержке ребенка в учебном заведении, должно поддерживаться персоналом (преподавателями, вспомогательным персоналом и т.д.). Сотрудничество сети будет определять ожидания различных участников в сотрудничестве и определить роли (обязанности, обязанности, права, необходимые сроки и т.д.). Вместе они обсуждают ожидания сотрудничества, определяют роль вспомогательного персонала как членов команды, договариваются о задачах, обязанностях и правах. В случае ребенка в учебном заведении учитель или родитель обязан информировать вспомогательное лицо о важнейших целях и действиях, согласованных в индивидуальном плане развития ребенка или собеседовании по вопросам развития.
В сотрудничестве, вспомогательное лицо должно быть проинформировано и проинструктировано о действиях, необходимых для поддержки развития ребенка, как указано родителем в интервью развития ребенка и закреплены в индивидуальном плане развития ребенка.

Предоставление вспомогательных услуг в учебном заведении должно учитывать следующее:

Ребенок, поддерживающий ребенка, занимается только поддерживая ребенка (на согласованных условиях), который определяется по Договору и не может оказывать вспомогательные услуги для двух или более детей в то же время;

Ребенок будет включен во все EA и энергетические мероприятия, а ребенок в службе поддержки не должен отделяться от своей деятельности в силу своих специфических потребностей;

В случаях, когда ребенок нуждается в деятельности, включая коллективное удаление, спонсор действует заранее на основе плана действий, согласованного в сетевом сотрудничестве;

спонсор поддерживает ребенка в процессе обучения (при необходимости слушает инструкцию преподавателя и руководства), он или она не несет ответственности за организацию и изучение результатов учебного процесса ребенка;

Лицо, поддерживающее поддержку, не имеет права на помощь преподавателя или преподавательскую роль, он не должен предоставлять поддержку, направляя группу или класс.

Спонсор также может сопровождаться досугом, Хобби, медицинским учреждением или другими общественными местами, где ребенку необходима дополнительная поддержка. Спонсор может также использовать телекоммуникационное оборудование для общения с ребенком, если это было согласовано заранее с родителем. Расходы, связанные с обслуживанием-кинотеатр, музей, театр или другие билеты; Расходы, связанные с использованием единого транспортного средства и т.д., возмещаются родителем или получателем (например, местными органами власти). Денежный объем и процедуры расчетов согласовываются между сторонами заранее и фиксируются в договоре.

Важно, чтобы обмен информацией с родителями-прогресс ребенка или проблемы, возникшие во время пребывания за пределами дома.

Участие в городском пространстве или в дорожном движении подлежит взаимному согласию между родителем и вспомогательным лицом.
Спонсор несет ответственность за благополучие и безопасность ребенка при входе, использовании и выходе из транспортного средства.
Согласно § 34 Закона о общественном транспорте, ребенку-инвалиду предоставляется бесплатная поездка по внутреннему маршруту (включая коммерческую линию) в железнодорожном, автомобильном и водном движении. Лицо, которое имеет право на проезд, по просьбе водителя общественного транспортного средства или другого должностного лица, имеющего право на проверку, представляет документ, удостоверяющий право на проезд на льготных условиях. Общественный транспорт Закон § 36 обеспечивает проездной тариф уступки также для отправителя детей-инвалидов, который может быть до 100 процентов от полной цены билета. Размер пособия определяется городом или сельским муниципальным советом или министром, отвечающим за сферу водного движения.

Поставщик услуг может быть самостоятельным занятым, юридическим лицом, местным органом власти и государством через исполнительные органы. Важно, чтобы служба была эффективной, что спонсор и получатель (ребенок) совместимы, так что получатель услуги имеет право встретиться с сотрудником поддержки до заключения контракта.

Поставщик услуг:
Организовывать поиск, вербовку, подготовку, назначение и ежедневную работу вспомогательных лиц;
Создать контакт с учебным заведением и разъяснить условия, связанные с предоставлением услуг своим сотрудникам;
Помогает решать вопросы, которые поддерживают лиц в их повседневной работе.

Лица, ответственные за организацию службы, имеют контакт с социальным работником местного самоуправления (руководителем дела ребенка), обеспечивают обратную связь о предоставлении услуг (деятельность, выполнение задач, изменение потребностей и т.д.).

Спонсор должен, в ориентировочном порядке, удовлетворять следующим требованиям:

Взрослый человек;
Обучение сотрудника службы поддержки и/или пользователя, работавшего в Целевой группе, предшествующей обслуживанию;
Подходит для получателей услуг.

Личные характеристики и коммуникативные навыки очень важны для поддержки работы. В пользу спокойствия, умение слушать и устанавливать реалистичные цели, навыки распознавания и оптимизма.

Спонсор должен пройти регулярный медицинский осмотр для инфекционных заболеваний, в том числе, каждые два года, рентген легких, и, должно быть, прошел медицинское освидетельствование от семейного врача, прошедшего медицинское обследование, при условии, что его/ее место работы Учреждение (например, детский сад или школа). Работая, работодатель несет ответственность за существование действительного медицинского сертификата.

Спонсор может видеть ребенка с особыми потребностями в целом и общаться со своей семьей и близкими. знает свою ответственность за безопасность и безопасность ребенка и выступает в качестве условия. Уважает принципы взаимного доверия, уважения и конфиденциальности.

Услуга не должна быть непосредственно предоставлена лицом (основание § 25 Закона о социальном обеспечении):

Был осужден за умышленно совершенное уголовное преступление (поставщик или организатор контролирует данные в регистре наказаний);

Кто является получателем услуги мать/отец или бабушка/дедушка;

Постоянно или постоянно находится в том же жилом объекте, что и получатель услуги.

Спонсор должен удовлетворять условиям, предусмотренным в пунктах 129 1 3-6 Закона о социальном обеспечении:

Не лишается права на содержание под стражей на основаниях, предусмотренных в Законе о семье;

Он или она не были исключены из обязанностей опекуна или опекуна;

Соответствует требованиям, предусмотренным § 20 Закона о защите детей (LG 5) согласно которому ребенок не должен быть нанятым лицом, которое было наказано или подвергнуто принудительному лечению:

а) за уголовное преступление, предусмотренное в пунктах 113, 114, 116, 133-133 ³, 141-145 ¹, 175, 175 ¹ или 178-179 Уголовного кодекса; b) пункты 118, 121, 122, для уголовного правонарушения, предусмотренные в пункте 134 2 2, подраздел 135 2, подраздел 136 2, пункт 1381 2 2, подраздел 140 2 или §-§ 172 – 174, 180, 182, 1821, 185, 187 или § 200 2 4 или 5;

Он не зависит от алкоголя, наркотиков или психотропных веществ.